주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
ADHA는, 학령전기 및 학령기아동들에게 가장 일반적으로 나타나는 정신과적 장애로서 지속적인 주의력 결핍 및 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보이며, 아동의 정상적인 학교생활 및 가정생활에 큰 지참을 초래하는 장애이다. 이런 증상의 아동은 활동 수준이 높아 끊임
해석: 제국주의를 인간이나 국가 같은 인간집단의 본질과 관련시킨다. 마키아벨리, 프랜시스 베이컨, 루트비히 굼플로비치, 아돌프 히틀러, 베니토 무솔리니 등은 서로 판이한 성격을 가졌으나 서로 다른 이유를 근거로 비슷한 결론에 도달했다. 그들은 제국주의를 생존을 위한 자연적 투쟁의 일부라고
과잉확신 편향에 대해 사례를 들어서 살펴보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 사후과잉확신 편향의 사례에 따른 설명
인간이라는 불완전한 정보처리자가 어떤 상황에서 사건을 해석하고 평가하면서 가지게 되는 판단과 의사결정 양식은 주로 추단법과 편향에 기저하고 있으며, 보다 구체적으로 대표성, 이용
과잉교육(over-education)'이다. 우선 과잉교육이 정확히 어떤 것을 의미하는지 그 정의부터 알아보도록 하자. 과잉교육이 처음 논의되던 1970년대에는 과잉교육을 사회에서 필요한 규모 이상의 대학졸업자들이 노동시장에 공급되는 현상을 의미하는 ’고학력자의 공급과잉‘과 동일한 용어로 사용하였다.
해석하며 생각하는 것. 이러한 인지는 극단에 초점이 있어서 둘 사이의 회색영역을 무시하는 것이다. 즉 흑백논리로 사고하고 해석하거나 경험을 극단으로 범주화한다.
예) ‘나에게 안 좋은 말을 했어.’ ⇒ ‘나를 좋아하지 않는 거니까 나를 싫어하는 거야.’
2) 과잉 일반화
한 두 가지의 사건이나
해석하는 능력 결하된다.
환경 내 대상들의 인지와 특히 그것들과 아동자신과의 관계(좌·우방향정워, 신체상, 공간적 방향정위, 운동학습, 조각그림 맞추기, 시각적 종결 등은 의미획득에 중요한 능력임)에 곤란을 보인다. '비언어성 장애'라고 한다.
(7) 운동장애 : 과잉행동, 과소 행동, 촉지각과 근
종합심리검사 평가보고서(Full Battery Psychological Assessment)결과 해석
1) 아동의 부모 양육태도 검사 결과
아동의 주 양육자인 모(母)는 아동에게 따뜻하게 지지를 하는 표현의 횟수는 매우 낮았던 반면에 아동에 대한 과잉적인 기대감 이나 지나치게 처벌을 하는 모습이 매우 상승 되어있으며 현재 아동
해석적 접근, 신교육사회학이 대표적인 이론이다.
3) 거시적 접근의 입장 / 미시적 접근의 입장
① 거시적 접근이란 사회를 개인과는 독립적으로 존재하는 실체로 파악하여, 사회구조의 분석을 통해 사회의 한 부분인 교육을 설명하고자 하는 입장이다.
② 거시적 접근법에 따르는 이론들은 개인을
과잉 일반화
하나나 그 이상의 사건들에 기초하여 일반적인 법칙이나 결론을 도출하여, 그 개념을 관련되지 않는 상화에까지 광범위하게 적용 하는 것을 과잉 일반화라 한다. 하나를 잃었을 뿐인데 모든 것을 잃은 것으로 일반화하거나 하나나 그 이상의 부정적 사건을 모든 사건에 관계해서..<중략>..
심리검사 등과 같은 다양한 진단적 도구와 절차를 사용하는 것이 필요하다. 또한 평가결과를 해석할 때는 아동의 발달 맥락을 고려하는 것이 필요한데, 현재 증상들이 나타나고 있는지, 만약 그러한 증상들이 나타난다면 같은 또래의 아동에서 기대되는 것보다 과도한지에 대해서 고려하여야 한다.